กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้:
http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/907| ชื่อเรื่อง: | การพัฒนาครูในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ โรงเรียนบ้านบางคอย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 |
| ชื่อเรื่องอื่นๆ: | Teacher Development in Video Production at Banbangkoi School under The Primary Educational Service Area Office Chumphon 1 |
| ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน: | สิชาภัทร พูลใหญ่ นัฎจรี เจริญสุข ชูศักดิ์ เอกเพชร |
| คำสำคัญ: | การพัฒนาครู การผลิตสื่อวีดิทัศน์ คู่มือการอบรม การวิจัยเชิงปฏิบัติการ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี Graduate School, Suratthani Rajabhat University คลังเอกสารงานวิจัย SRU Intellectual Repository |
| วันที่เผยแพร่: | 20-มกร-2565 |
| สำนักพิมพ์: | การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต |
| แหล่งอ้างอิง: | สาขาวิชาการบริหารการศึกษา |
| บทคัดย่อ: | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความสามารถและความต้องการพัฒนาครูในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ 2) พัฒนาครูโดยการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ และ 3) ประเมินผลความรู้ ความเข้าใจ และ ความพึงพอใจการพัฒนาครูในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ โรงเรียนบ้านบางคอย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ด้วยกระบวนการ PAOR ได้แก่ การวางแผน (Planning) การปฏิบัติ (Action) การสังเกต (Observation) และการสะท้อนผล (Reflection) ใน 2 วงรอบ กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ครูโรงเรียนบ้านบางคอย 10 คน คัดเลือกโดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ 1) แบบสอบถามความสามารถและความต้องการ พัฒนาครูในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ 2) แบบทดสอบการพัฒนาครูในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจใน การพัฒนาครูในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ และ 4) คู่มือการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ แนวทางใน การพัฒนา ได้แก่ การอบรมเชิงปฏิบัติการ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน และวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการศึกษาความสามารถและความต้องการพัฒนาในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ พบว่า สื่อวีดิทัศน์ที่ครูเคยใช้มีประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอนหรือสนับสนุนการบริหารจัดการสถานศึกษาอยู่ในระดับ มากที่สุด แต่ครูส่วนใหญ่ไม่เคยผลิตสื่อวีดิทัศน์เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนหรือสนับสนุนการบริหารจัดการ สถานศึกษา รวมทั้งขาดความรู้ความเข้าใจในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ จึงไม่สามารถผลิตสื่อวีดิทัศน์ได้ นอกจากนี้ครูส่วนใหญ่ ต้องการเรียนรู้ในเรื่องการตัดต่อ การถ่ายทำ การเขียนบทในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ และรองลงมาต้องการเรียนรู้ในเรื่อง การเตรียมการถ่ายทำ ขนาดภาพ มุมกล้องและตำแหน่งกล้อง แสงในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ การบันทึกเสียง และการเคลื่อน กล้อง ตามลำดับ 2) ผลการพัฒนาครูโดยการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ พบว่า ครูมีพฤติกรรม การเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการและการผลิตสื่อวีดิทัศน์ โดยรวมอยู่ในระดับมาก และคุณภาพของสื่อวีดิทัศน์ที่ครูได้ผลิต โดยรวมและรายข้ออยู่ในระดับมากที่สุด และ 3) ผลการประเมินความรู้ ความเข้าใจ และความพึงพอใจการพัฒนาครูใน การผลิตสื่อวีดิทัศน์ พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยก่อนการพัฒนา 7.60 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 38.00 คะแนน เฉลี่ยหลัง การพัฒนา 17.00 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 85.00 และความพึงพอใจของครูโรงเรียนบ้านบางคอยต่อการผลิตสื่อวีดทิ ัศน์ เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนหรือสนับสนุนการบริหารจัดการสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด |
| รายละเอียด: | การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา |
| URI: | http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/907 |
| ปรากฏในกลุ่มข้อมูล: | Education Administration: Independent Study (IS) |
แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
| แฟ้ม | รายละเอียด | ขนาด | รูปแบบ | |
|---|---|---|---|---|
| adm_is65_sichaphat.pdf | 4.35 MB | Adobe PDF | ดู/เปิด |
รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น