กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้: http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/794
ชื่อเรื่อง: การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ของครู เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะผู้เรียน ตามแนวทางโรงเรียนมาตรฐานสากล ของโรงเรียนพนมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11
ชื่อเรื่องอื่นๆ: THE DEVELOPMENT OF TEACHER LEARNING ACTIVITIES TO WORLD CLASS STANDARD SCHOOL FOR STUDENT’S DESIRABLE FEATURES OF PHANOMSUKSA SCHOOL THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 11
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน: ณัฐิญา คาโส
นัฎจรี เจริญสุข
ชูศักดิ์ เอกเพชร
คำสำคัญ: กิจกรรมการเรียนรู้
รูปแบบการสอน
คุณลักษณะผู้เรียนตามแนวทางโรงเรียนมาตรฐานสากล
วันที่เผยแพร่: 2564
สำนักพิมพ์: บัณฑิตวิทยาลัย
แหล่งอ้างอิง: การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
บทคัดย่อ: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาคุณลักษณะทางวิชาการของผู้เรียนตามแนวทางโรงเรียนมาตรฐานสากล 2) เพื่อพัฒนาครูให้สามารถออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมคุณลักษณะของผู้เรียนตามแนวทางโรงเรียนมาตรฐานสากล 3) เพื่อประเมินผลการพัฒนาครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมคุณลักษณะของผู้เรียนตามแนวทางโรงเรียนมาตรฐานสากล กลุ่มเป้าหมายการวิจัยได้แก่ ครูผู้สอนในปีการศึกษา 2563 โรงเรียนพนมศึกษา จำนวน 42 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้ แบบบันทึกการสนทนากลุ่ม แบบทดสอบ เอกสารประกอบการประชุมเชิงปฏิบัติการ แบบประเมินความพึงพอใจ แบบสังเกต วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการสังเคราะห์เนื้อหา เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ 2 วงรอบ ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการศึกษาสภาพปัญหาด้านคุณลักษณะของผู้เรียนตามแนวทางโรงเรียนมาตรฐานสากล ยังไม่ปรากฏผลเด่นชัด นักเรียนยังไม่มีความเป็นเลิศทางวิชาการ นักเรียนยังขาดทักษะในการสื่อสารทั้งภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาจีน การประเมินผลงาน ชิ้นงาน ไม่มีเกณฑ์การประเมินที่เด่นชัด กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ยังไม่หลากหลาย ผู้เรียนขาดจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ครูผู้สอนมีรูปแบบการสอนไม่หลากหลาย 2) ผลการพัฒนาครูให้สามารถออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จากผลการดำเนินการพบว่า ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบการสอนแบบต่าง ๆ สามารถเลือกรูปแบบการสอน และจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมคุณลักษณะของผู้เรียนได้ 3) ผลการประเมินการพัฒนาครูในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมคุณลักษณะของผู้เรียนตามแนวทางโรงเรียนมาตรฐานสากล พบว่า ครูและผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการนำรูปแบบการสอนไปพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะของผู้เรียนตามแนวทางโรงเรียนมาตรฐานสากล อยู่ในระดับมาก
URI: http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/794
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:Education Administration: Independent Study (IS)

แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:
แฟ้ม รายละเอียด ขนาดรูปแบบ 
nuttiya_IS_med64.pdf948.31 kBAdobe PDFดู/เปิด


รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น