การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านวินัยนักเรียนของโรงเรียนวัดตรีธาราราม อาเภอพุนพิน จังหวัดสุราษฎร์ธานี

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านวินัยนักเรียน 2) เพื่อพัฒนาศักยภาพครูในการเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านวินัยนักเรียน และ 3) เพื่อติดตามผลการพัฒนาศักยภาพครูในการเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านวินัยนักเรียนของโรงเรียนวัดตรีธาราราม โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการ ได้แก่ การวางแผน การปฏิบัติการ การสังเกตการณ์ และการสะท้อนผล กลุ่มเป้าหมายการวิจัย ได้แก่ ครูโรงเรียนวัดตรีธาราราม ในการศึกษา 2562 จานวน 10 คน กลุ่มผู้ให้ข้อมูลสาคัญ ประกอบด้วยผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง จานวน 44 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสังเกต และแบบสอบถามความรู้ความเข้าใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การนาเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพโดยวิเคราะห์และสังเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัญหาการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านวินัยนักเรียน พบว่า การดาเนินการของโรงเรียนยังไม่เป็นระบบและต่อเนื่อง ครูขาดความรู้ความเข้าใจ ขาดสื่ออุปกรณ์และกิจกรรมที่ส่งเสริมวิจัย จึงส่งผลให้นักเรียนขาดวินัยทั้งด้านวินัยต่อตนเองและต่อส่วนรวม 2) ผลการพัฒนาศักยภาพครูในการเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านวินัยนักเรียน ได้ดาเนินการพัฒนาศักยภาพครูโดยใช้กิจกรรมการสอนบูรณาการสอดแทรกความมีวินัยในวิชาเรียน และกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ผลการพัฒนาพบว่า ครูมีความรู้ความเข้าใจ และมีความพึงพอใจในการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนอยู่ในระดับมาก 3) ผลการติดตามการพัฒนาพบว่า ครูผู้สอนสามารถใช้สื่อเทคโนโลยีและนวัตกรรมการสอนตามความเหมาะสมของแต่ละวิชา การใช้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนทาให้นักเรียนมีระเบียบวินัย มีความสามัคคี มีความรับผิดชอบ และการเสียสละ ผลการประเมินพฤติกรรมนักเรียนพบว่า นักเรียนมีพฤติกรรมอันพึงประสงค์ด้านวินัยนักเรียนหลังการพัฒนาสูงขึ้น