การดำเนินงานด้านการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา ตามการรับรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุราษฎร์ธานี เขต 1

Abstract

จากสภาพปัญหาด้านคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาของนักเรียน ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นบุคคลที่มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา และเปรียบเทียบการดำเนินงานด้านการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1 ประชากร ได้แก่ ครูผู้สอน 1,311 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครูผู้สอน 302 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่น 0.96 วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า การดำเนินงานด้านการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับดังนี้ การจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม การจัดการเรียนการสอน การวางแผน การจัดสภาพแวดล้อม และการประเมินผลการดำเนินการ เมื่อพิจารณาค่าเฉลี่ยสูงสุดเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการวางแผน ได้แก่ สถานศึกษามีโครงการเพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ได้แก่ ผู้บริหารส่งเสริมให้ครูมีวิธีการถ่ายทอดความรู้ที่ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมโดยการใช้วิธีการที่หลากหลาย ด้านการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ได้แก่ สถานศึกษามีการปลูกฝังความดีงามให้แก่นักเรียน ด้านการจัดสภาพแวดล้อม ได้แก่ สถานศึกษาปลูกฝังเรื่องความสะอาด ความมีระเบียบวินัยโดยการจัดกิจกรรมอนุรักษ์สภาพแวดล้อม และด้านการประเมินผลการดำเนินการ ได้แก่ ผู้บริหารมีการกำหนดนโยบายการวัดและการประเมินผลการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ผลการเปรียบเทียบการดำเนินงานด้านการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครู จำแนกตามวุฒิการศึกษา ประสบการณ์ทำงาน และขนาดสถานศึกษาที่ปฏิบัติงาน พบว่า ไม่แตกต่างกัน และ จากผลการวิจัยผู้บริหารสถานศึกษาควรดำเนินงานส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนทั้งด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การจัดสภาพแวดล้อม การจัดกิจกรรมและการประเมินผลการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ เพื่อให้นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะที่พึงประสงค์