ผลการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามแนวคิดสะเต็มศึกษาที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น : กรณีศึกษาโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย สุราษฎร์ธานี

จารี พรมสง

กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้: http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/226

ชื่อเรื่อง:	ผลการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามแนวคิดสะเต็มศึกษาที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น : กรณีศึกษาโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย สุราษฎร์ธานี
ชื่อเรื่องอื่นๆ:	DEVELOPMENT OF INSTRUCTIONAL LEARNING PACKAGES ON MAJOR EFFECTS OF STUDENT ACTIVITIES BY STEM EDUCATION APPROACH ON PROBLEM SOLVING ABILITY AND CREATIVE THINKING OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS : A CASE STUDY OF KANCHANAPISEK WITTHAYALAI SURATTHANI SCHOOL
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน:	จารี พรมสง
คำสำคัญ:	พัฒนาผู้เรียน สะเต็ม STEM
วันที่เผยแพร่:	2560
สำนักพิมพ์:	สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ; มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี
รายละเอียด:	บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี
URI:	http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/226
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:	Curriculum and Instruction: Theses

แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:

แฟ้ม	รายละเอียด	ขนาด	รูปแบบ
FullText.pdf		1.69 MB	Adobe PDF	ดู/เปิด

แสดงระเบียนรายการแบบเต็ม

รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น