ประสิทธิภาพในการบริหารสถานศึกษา ตามทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเปรียบเทียบและเพื่อรวบรวมข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาประสิทธิภาพในการบริหารสถานศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา และผู้ปฏิบัติราชการแทนของสถานศึกษา จำนวน 378 คน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย จำนวน 140 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม ที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติทดสอบ ได้แก่ การทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า ประสิทธิภาพในการบริหารสถานศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปน้อย ได้ดังนี้ คือ ด้านการบริหารงานบุคคล ด้านการบริหารงบประมาณ ด้านการบริหารงานวิชาการ และด้านการบริหารทั่วไป ตามลำดับ ผลการเปรียบเทียบทัศนะของผู้บริหารเกี่ยวกับประสิทธิภาพในการบริหารสถานศึกษา จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการบริหารต่างกัน พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 จำแนกตามประสบการณ์ในการรับการฝึกอบรมในช่วง 1 - 5 ปี ต่างกัน พบว่า ไม่แตกต่างกัน ข้อเสนอแนะมีดังนี้ ผู้บริหารสถานศึกษาควรจัดทำแผนงาน ปรับปรุง และแก้ไขข้อบกพร่องของการดำเนินงานด้านการบริหารงาน และควรรับฟังความคิดเห็นของบุคลากรเกี่ยวกับประสิทธิภาพในการบริหารสถานศึกษา เพื่อร่วมกันหาแนวทางแก้ไขที่ครบวงจรและเป็นระบบ โดยยึดวัตถุประสงค์และเป้าหมายของสถานศึกษาเป็นหลัก