การศึกษาความต้องการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้ปกครอง โรงเรียนสังกัดเทศบาลตำบลกาญจนดิษฐ์ จังหวัดสุราษฎร์ธานี

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความต้องการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้ปกครองโรงเรียนสังกัดเทศบาลตำบลกาญจนดิษฐ์ จังหวัดสุราษฎร์ธานี เก็บรวบรวมข้อมูลจาก ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 255 คน โดยใช้แบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติทดสอบ ได้แก่ การทดสอบที และวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัย พบว่าความต้องการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของผู้ปกครองโรงเรียนสังกัดเทศบาลตำบลกาญจนดิษฐ์ จังหวัดสุราษฎร์ธานี โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับ จากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการวางแผน ด้านการตัดสินใจ ด้านการติดตามประเมินผล และด้านการประสานงาน ตามลำดับ ผลการเปรียบเทียบความต้องการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ของผู้ปกครองที่มีอายุ อาชีพ ระดับชั้นของนักเรียนในปกครอง และระดับการศึกษาต่างกัน ไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการประสานงานและด้านการติดตามประเมินผล แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05