การศึกษาการพัฒนาการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของครูผู้สอน ระดับปฐมวัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา

Abstract

การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของครูผู้สอน ระดับปฐมวัย 2) เพื่อเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของครูผู้สอนระดับปฐมวัย จำแนกตามขนาดของโรงเรียน 3) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการ ของครูผู้สอนระดับปฐมวัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา การวิจัยครั้งนี้เป็นการ วิจัยแบบผสานวิธี ได้แก่ การวิจัยเชิงปริมาณ ประชากร คือ ครูผู้สอนระดับปฐมวัย จำนวน 1,640 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 318 คน กำหนดโดยใช้เกณฑ์ตารางของเครจซี่และมอร์แกน และใช้วิธีการสุ่มอย่าง ง่าย เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม ที่มีความเชื่อมั่น .95 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบ ได้แก่ การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความ แปรปรวนแบบทางเดียว สำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพกลุ่มตัวอย่างได้จากการใช้เทคนิคการเลือกแบบ เจาะจง จากผู้บริหารโรงเรียน ครูหัวหน้างานวิชาการ ศึกษานิเทศก์ และครูผู้สอนปฐมวัยดีเด่น จำนวน 20 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้การสัมภาษณ์และใช้เทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหาประกอบบริบท นำเสนอเป็นความเรียง