<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/27">
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/27</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/128" />
        <rdf:li rdf:resource="http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/125" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-06T22:30:47Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/128">
    <title>การพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา</title>
    <link>http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/128</link>
    <description>Title: การพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา
Authors: พนิดา ซิบยก
Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้ แบบศูนย์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนและหลังเรียน และศึกษาระดับความพึงพอใจที่มีต่อโปรแกรมการเรียนรู้ โปรแกรมที่สร้างขึ้น แบ่งออกเป็น 4 ศูนย์การเรียนรู้ คือ ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับโลมา ความสำคัญของโลมาต่อท้องถิ่นและระบบนิเวศ สาเหตุการตายของโลมา และวิธีการอนุรักษ์โลมา เก็บรวบข้อมูลจากนักเรียนระดับประถมศึกษา โรงเรียนชุมชนบ้านบางโหนด จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 36 คนโดยการสุ่มนักเรียนแบบชั้นภูมิและสุ่มแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย โปรแกรมการเรียนรู้ แบบศูนย์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งมีค่า ความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.40 - 0.80 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20 - 0.60 และค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.95 แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อโปรแกรมการเรียนรู้ แบบศูนย์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.78&#xD;
ผลการวิจัยพบว่า โปรแกรมการเรียนรู้ แบบศูนย์การเรียน เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 82.56/81.73 ดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ 0.69 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อโปรแกรมการเรียนรู้เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม อยู่ในระดับดีมากที่สุด</description>
    <dc:date>2558-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/125">
    <title>การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 1</title>
    <link>http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/125</link>
    <description>Title: การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 1
Authors: กิติศักดิ์ หมอกแก้ว
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต&#xD;
เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอมสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน&#xD;
ของนักเรียนเรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป&#xD;
เก็บรวบรวมข้อมูลจากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ศึกษาอยู่ใน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556&#xD;
จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย บทเรียนสำเร็จรูปบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต&#xD;
เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อบทเรียนสำเร็จรูปบนเครือข่าย&#xD;
อินเทอร์เน็ต และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนซึ่งมีค่าความยากง่าย อยู่ระหว่าง 0.40 -&#xD;
0.80 ค่าอำนาจจำแนก อยู่ระหว่าง 0.20 - 0.60และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.56&#xD;
ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนสำเร็จรูปบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องโลมาสีชมพูในอ่าวขนอม&#xD;
สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 81.58/81.66 ดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ&#xD;
0.59 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังใช้บทเรียนสำเร็จรูปบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตสูงกว่า&#xD;
ก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนสำเร็จรูป&#xD;
บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต อยู่ในระดับมาก</description>
    <dc:date>2558-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

